 | Up a level |
ALIVIA, LAILATUL (2025) KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM SOLVING BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA KELAS III SD N BEJI 01. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
Aulia Alifiani, Anggita (2025) KEEFEKTIFAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN ULTADU TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V SD. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
Ayu setiawati, Tria (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SPIN HAPPY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
CAHYO SAPUTRO, KRISTINA (2025) PENGARUH FLIPPED CLASSROOM MODEL BERBANTUAN VIDEO INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
DAIMATUL MINAN, BASILIA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA MONUSRA (MONOPOLI NUSANTARA) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
DEWI SAFITRI, AKA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD PAKYNO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SD NEGERI KLEPU 05 PRINGAPUS. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
Diah S, Mardiani (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) BERBANTUAN MEDIA POWTOON TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA KELAS V. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
Eriawan, Dendy (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERBANTUAN CANVA FOR ATTRACTIVE STUDY (CAFAS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
FENI KRISDIANA, LIKE (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTUAN ALAT PERAGA BUCANEL TERHADAP KEAKTIFAN SISWA SD. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
MAFTUKHAH, MAILATUL (2025) KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA KOMIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SD. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
Miftahul Ulum, Maya (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA RUINMAHI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
SARI, DIEYAN (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Flashcard Terhadap Minat Belajar Dan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas IV SD N Pringapus 02. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
SINGGIH PAMUNGKAS, CATUR (2025) EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN PABALA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI KELAS III MI GEDANGANAK. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
SUNDARI LIA OKTAVIANI, TRI (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA SMART KUARTET TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
Solihah, Mar'atus (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) BERBANTUAN ALAT PERAGA JAPIN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
TIRZANITA DEVI, REVANDA (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Smart Jungle Adventure Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas V. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
YULFANI, SISWI (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) BERBANTUAN ENGKLEK EDUFLEX TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SD”. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
YULIANA, NANDA (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Berbantuan Media Video Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
