Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I Perbantuan Media (Kawai) Kartu Warna Warni Di Sdn 02 Mereng

Muspirotun, Muspirotun (2025) Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas I Perbantuan Media (Kawai) Kartu Warna Warni Di Sdn 02 Mereng. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text MUSPIROTUN-1232320003-ABSTRAK - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Download (97kB)
	Text MUSPIROTUN-1342320003-BAB I - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Download (214kB)
	Text MUSPIROTUN-134232003-BAB II - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Restricted to Registered users only Download (418kB) | Request a copy
	Text MUSPIROTUN-134232003-BAB III - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Download (159kB)
	Text MUSPIROTUN-BAB IV - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB) | Request a copy
	Text MUSPIROTUN-BAB V - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Download (144kB)
	Text MUSPIROTUN 134232003-DAFTAR PUSTAKA - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Restricted to Registered users only Download (146kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN - muspi rotun_unw - Sheva Restu.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB) | Request a copy
	Text lembar konsul_muspirotun - Sheva Restu.pdf Download (352kB)
	Text HALAMAN DEPAN_MUSPIROTUN_137232003 - Sheva Restu.pdf Download (37kB)
	Text LAMPIRAN DEPAN_MUSPIROTUN_137232003 - Sheva Restu.pdf Download (878kB)
	Text FULLTEXT_TA LAPORAN KINERJA_MUSPIROTUN_137232003_FIX - Sheva Restu.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text FULLTEXT_TA LAPORAN KINERJA_MUSPIROTUN_137232003a - Sheva Restu.docx Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 SDN 02 Mereng melalui penggunaan model kartu huruf warna-warni. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yang melibatkan 30 siswa sebagai sampel penelitian. Siswa dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menggunakan kartu huruf warna-warni dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dengan menggunakan kartu huruf warna-warni mengalami peningkatan kemampuan membaca yang signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kartu huruf warna-warni berhasil menarik minat siswa dan meningkatkan motivasi mereka dalam belajar membaca. Penggunaan warna pada kartu huruf juga membantu siswa mengenali huruf dan kata dengan lebih cepat dan efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model kartu huruf warna-warni merupakan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1. Disarankan untuk mengimplementasikan penggunaan kartu huruf warna-warni dalam pembelajaran membaca di sekolah dasar lainnya untuk hasil yang lebih baik. Kata Kunci : Membaca, Model Kartu Warna-Warni

Actions (login required)

View Item