Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbantuan Vidumath Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Yanmasyah, Muhammad Nabil Muto’ (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbantuan Vidumath Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_ABSTRAK - Muhammad Nabil MY.pdf Download (525kB)
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_ARTIKEL - Muhammad Nabil MY.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB) | Request a copy
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_ARTIKEL - Muhammad Nabil MY.docx Restricted to Registered users only Download (132kB) | Request a copy
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_BAB I (1) - Muhammad Nabil MY.pdf Download (663kB)
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_BAB II - Muhammad Nabil MY.pdf Restricted to Registered users only Download (805kB) | Request a copy
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_BAB III - Muhammad Nabil MY.pdf Download (828kB)
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_BAB IV - Muhammad Nabil MY.pdf Restricted to Registered users only Download (743kB) | Request a copy
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_BAB V - Muhammad Nabil MY.pdf Download (414kB)
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_DAFTAR PUSTAKA - Muhammad Nabil MY.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB) | Request a copy
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_HALAMAN JUDUL - Muhammad Nabil MY.pdf Download (430kB)
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_LAMPIRAN DEPAN (1) - Muhammad Nabil MY.pdf Download (1MB)
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_LOGBOOK - Muhammad Nabil MY.pdf Download (2MB)
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_LAMPIRAN BELAKANG 1 - Muhammad Nabil MY.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_FULLTEXT - Muhammad Nabil MY.docx Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy
	Text MUHAMMAD NABIL MUTO' YANMASYAH_131191016_FULLTEXT (1) - Muhammad Nabil MY.pdf Restricted to Registered users only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya tingkat kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Vidumath Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan jenis quasi experimental bentuk desain the nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan cara nonprobability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah kelas IIIA dan IIIB SD Hj. Isriati Moenadi Ungaran. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes (pre test dan post test) dan non tes (observasi, angket, wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi). Teknik analisis data yaitu dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sampel t test, dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat perbedaan penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Vidumath terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji independent sampe t test dengan nilai signifikansi 0,030 < 0,05 H0 di tolak dan Ha diterima; dan (2) Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Vidumath terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa, hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji regresi linear dengan nilai signifikansi 0,027 < 0,05 H0 di tolak dan Ha diterima. Hasil pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Vidumath berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas III. Kata Kunci : Problem Based Learning (PBL); Vidumath; Berpikir Kritis

Actions (login required)

View Item