Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Dengan Media Kafadopi (Kartu Fakta Dan Opini) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

Musdalifah, Tifa (2025) Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Dengan Media Kafadopi (Kartu Fakta Dan Opini) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_ABSTRAKPDF - Tifa Musdalifah.pdf Download (365kB)
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_BAB I - Tifa Musdalifah.pdf Download (360kB)
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_BAB II - Tifa Musdalifah.pdf Restricted to Registered users only Download (538kB) | Request a copy
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_BAB III - Tifa Musdalifah.pdf Download (402kB)
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_BAB IV - Tifa Musdalifah.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB) | Request a copy
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_BAB V - Tifa Musdalifah.pdf Download (391kB)
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_DAFTARPUSTAKA - Tifa Musdalifah.pdf Restricted to Registered users only Download (309kB) | Request a copy
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_LAMPIRANBELAKANG - Tifa Musdalifah.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_LAMPIRANDEPAN - Tifa Musdalifah.pdf Download (959kB)
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_HALAMANJUDUL - Tifa Musdalifah.pdf Download (262kB)
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_LEMBARKONSUL - Tifa Musdalifah.pdf Download (556kB)
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_FULLTEXTDOC - Tifa Musdalifah.docx Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy
	Text TIFA MUSDALIFAH_137241002_FULLTEXTPDF - Tifa Musdalifah.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Laporan kinerja ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan media KAFADOPI (Kartu Fakta dan Opini) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Negeri 01 Sikasur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dan kuantitatif (mix-method) dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran TPS dengan media KAFADOPI memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Ketika siswa didorong untuk berpikir mandiri, berpasangan, dan kemudian berdiskusi dalam kelompok besar, mereka mendapatkan kesempatan untuk merefleksikan serta membangun pemahaman secara lebih mendalam. Penggunaan media KAFADOPI turut memberikan stimulus tambahan melalui aktivitas klasifikasi antara fakta dan opini, yang menuntut keterampilan analitis siswa. Temuan ini sejalan dengan teori konstruktivisme yang menekankan pentingnya pengalaman langsung dalam proses pembelajaran. Selain itu, hasil penelitian juga mendukung pandangan bahwa kemampuan berpikir kritis tidak berkembang secara otomatis, melainkan perlu dilatih secara terstruktur melalui strategi pembelajaran yang tepat dan media yang relevan. Kata Kunci: Think-Pair-Share, KAFADOPI, pembelajaran kooperatif, berpikir kritis, sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item