Zunnurain, Ainamita (2025) Keefektifan Model Student Team Achievement Division (Stad) Berbantuan Media Mission Fruits Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
|
Text
ainamita zunnurain_131211028_abstrak - Ainamita Zunnurain.pdf Download (15kB) |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_Artikel pdf - Ainamita Zunnurain.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB) | Request a copy |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_Artikeldoc - Ainamita Zunnurain.docx Restricted to Registered users only Download (50kB) | Request a copy |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_BAB I - Ainamita Zunnurain.pdf Download (317kB) |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_BAB II - Ainamita Zunnurain.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_BAB III - Ainamita Zunnurain.pdf Download (382kB) |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_BAB IV - Ainamita Zunnurain.pdf Restricted to Registered users only Download (122kB) | Request a copy |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_BAB V - Ainamita Zunnurain.pdf Download (34kB) |
|
|
Text
Ainamita Zunnuran_131211028_Daftarpustaka - Ainamita Zunnurain.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_lampiranbelakang - Ainamita Zunnurain.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_lampirandepan - Ainamita Zunnurain.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_lembarkonsul - Ainamita Zunnurain.pdf Download (4MB) |
|
|
Text
Ainamita Zunnuran_131211028_Halamanjudul - Ainamita Zunnurain.pdf Download (37kB) |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_fulltext - Ainamita Zunnurain.docx Restricted to Registered users only Download (36MB) | Request a copy |
|
|
Text
Ainamita Zunnurain_131211028_fulltext - Ainamita Zunnurain.pdf Restricted to Registered users only Download (25MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan model STAD berbantuan media Mission Fruits terhadap pemahaman konsep siswa sekolah dasar. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya tingkat pemahaman konsep siswa pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi seluruh siswa SDN Susukan 01 dan sampelnya adalah siswa kelas III A dan III B. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan model STAD berbantuan media Mission Fruits dengan kelas kontrol yang menggunakan Model STAD tanpa media. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05 berdasarkan uji t independen (2) Model STAD berbantuan media Mission Fruits berpengaruh signifikan terhadap pemahaman konsep siswa, ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 berdasarkan uji regresi. (3) Model pembelajaran STAD berbantuan media Mission Fruits efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa. Hal ini ditunjukkan dengan perbandingan hasil post-test dan pre-test pada kelas eksperimen yang menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada post-test lebih tinggi dibandingkan pada pre-test. Nilai signifikansi yang diperoleh pada uji sampel berpasangan sebesar 0,000 < 0,05. Kesimpulan penelitian ini adalah model pembelajaran STAD berbantuan media Mission Fruits efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa. Kata Kunci : Student Team Achievement Division, Mission Fruits, Pemahaman Konsep
| Item Type: | Thesis (S1) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Keywords: | Student Team Achievement Division, Mission Fruits, Pemahaman Konsep, Ainamita Zunnurain , 131211028 | ||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas UNW > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||
| User Id: | UPT Perpustakaan 5 | ||||||||
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 08:04 | ||||||||
| Last Modified: | 22 Jun 2026 08:04 | ||||||||
| URI: | http://repository2.unw.ac.id/id/eprint/6078 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
