Perbedaan Pengetahuan Ibu Hamil Sebelum Dan Sesudah Pendidikan Kesehatan Di Kelas Ibu Hamil Di Kelurahan Bandarjo Uptd Puskesmas Lerep Kab Semarang

Supriyatin, Supriyatin (2024) Perbedaan Pengetahuan Ibu Hamil Sebelum Dan Sesudah Pendidikan Kesehatan Di Kelas Ibu Hamil Di Kelurahan Bandarjo Uptd Puskesmas Lerep Kab Semarang. S1 thesis, unw.

	Text Supriyatin_157232030_abstrak - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Download (62kB)
	Text Supriyatin_157232030_bab_I - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Download (88kB)
	Text Supriyatin_157232030_BAB_III - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Download (175kB)
	Text Supriyatin_157232030_BAB_V - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Download (133kB)
	Text Supriyatin_157232030_Lampiranbelakang - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text Supriyatin_157232030_lampirandepan - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Download (688kB)
	Text Supriyatin_157232030_Pengesahanartikel - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Download (164kB)
	Text Supriyatin_157232030_fulltext - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text Supriyatin_157232030_artikel - Supriyatin S1 kebidanan.docx Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text Supriyatin_157232030_fulltext - Supriyatin S1 kebidanan.docx Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy
	Text Supriyatin_157232030_lembarkonsul - Supriyatin S1 kebidanan.pdf Download (261kB)

Abstract

Peningkatan Angka Kematian Ibu dan Bayi merupakan permasalahan serius dan kompleks dalam bidang kesehatan yang memerlukan perhatian serius dari pemerintah, masyarakat, dan tenaga kesehatan. Salah satu upaya untuk menurunkan Angka Kematian Ibu dan Bayi yaitu meningkatkan pengetahuan ibu hamil. Pengetahuan merupakan proses mengingat hal-hal yang telah dipelajari dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengetahuan ibu hamil sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan untuk meningkatkan pemahaman, sikap dan perilaku ibu hamil tentang kesehatan selama kehamilan, perawatan prenatal, nutrisi yang tepat, tanda-tanda bahaya, serta persiapan persalinan melalui kegiatan kelas ibu hamil. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu dengan jumlah sampel 16 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa data primer dari kuesioner sejumlah 10 pertanyaan dan data sekunder yang berasal dari register/ kohort ibu hamil. Metode analisis data yang digunakan adalah uji normalitas menggunakan uji saphiro wilk dengan hasil p- value pretest 0.035 (tidak normal) dan posttest 0.100 (normal). Ini berarti bahwa distribusi pretest tidak normal, sementara distribusi posttest normal. Analisis Univariat pada pretest nilai mediannya adalah 5.25 dan modus adalah 2, yang menunjukkan sebagian besar peserta memiliki skor rendah. Pada posttest, nilai rata- rata (mean) adalah 8.44, dengan skor terendah 6 dan tertinggi 10, hal ini menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta setelah intervensi. Analisis Bivariat yang digunakan Uji Wilcoxon menunjukkan hasil Asymp. Sig. < 0.001, yang berarti bahwa sebagian besar responden mengalami peningkatan skor setelah intervensi, hanya sedikit responden yang tidak mengalami perubahan, dan tidak ada yang mengalami penurunan skor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan melalui kelas ibu hamil berhasil meningkatkan pengetahuan ibu hamil, sesuai dengan penelitian sebelumnya yang juga menunjukkan peningkatan pemahaman setelah penyuluhan.

Actions (login required)

View Item