Septianing Tyas, Niken Ayu (2026) ALAT PERAGA PAPAN MATCHING KERAGAMAN BUDAYA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 01 PAKEMBARAN. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
![[img]](http://repository2.unw.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_artikelpdf - Niken Ayu.pdf Restricted to Registered users only Download (212kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_pengesahanartikel - Niken Ayu.pdf Download (69kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_lampiranbelakang - Niken Ayu.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_lampirandepan - Niken Ayu.pdf Restricted to Registered users only Download (723kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_abstrakpdf - Niken Ayu.pdf Download (168kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_bab_1 - Niken Ayu.pdf Download (193kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_bab_lll - Niken Ayu.pdf Download (156kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_bab_V - Niken Ayu.pdf Download (154kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_daftarpustaka - Niken Ayu.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_fulltextdoc - Niken Ayu.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text
NIKEN AYU SEPTIANING TYAS_134232017_lembarkonsultasi - Niken Ayu.pdf Download (5MB) |
Abstract
Implementasi pembelajaran saat ini menuntut pembelajaran yang berpusat pada siswa, namun pada kenyataannya masih ditemukan berbagai hambatan di lapangan. Di SDN 01 Pakembaran, kendala utama muncul pada rendahnya minat belajar siswa kelas IV yang cenderung pasif meskipun fleksibilitas kurikulum sudah diberikan. Masalah ini diperparah oleh kurangnya alat peraga pembelajaran yang konkret untuk menjelaskan materi Keragaman Budaya yang luas dan abstrak. Sebagai solusi atas permasalahan tersebut, karya kinerja ini menerapkan model Discovery Learning berbantuan alat peraga Papan Matching. Melalui model ini, siswa tidak lagi sekadar menerima informasi, melainkan aktif menemukan konsep melalui aktivitas mencocokkan unsur-unsur budaya secara mandiri. Hasil karya ini menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga Papan Matching berhasil menjawab hambatan pembelajaran dengan menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan menyenangkan. Peningkatan minat belajar siswa terlihat dari antusiasme serta partisipasi aktif dalam proses unjuk kerja, sehingga target capaian pembelajaran dapat terpenuhi secara optimal.
| Item Type: | Thesis (S1) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Keywords: | Discovery Learning, Papan Matching, Keragaman Budaya, Minat Belajar,Niken Ayu Septianing Tyas 134232017 | ||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas UNW > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||
| User Id: | UPT Perpustakaan UNW 2 | ||||||||
| Date Deposited: | 08 Oct 2026 03:32 | ||||||||
| Last Modified: | 08 Oct 2026 03:32 | ||||||||
| URI: | http://repository2.unw.ac.id/id/eprint/6648 |
Actions (login required)
 |
View Item |
