IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK INTEGRATIF SEBAGAI STRATEGI MEMPERKUAT LAYANAN PERLINDUNGAN DAN PEMENUHAN HAK ANAK DI TK ISRIYATI SUGITO

Nasekah, Siti (2026) IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK INTEGRATIF SEBAGAI STRATEGI MEMPERKUAT LAYANAN PERLINDUNGAN DAN PEMENUHAN HAK ANAK DI TK ISRIYATI SUGITO. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text Artikel _Siti Nasekah _121211002 - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB)
	Text Siti Nasekah _121211002_lembar pengesahan artikel - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Download (252kB)
	Text Siti Nasekah _121211002_lampiran depan-1 - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text Siti Nasekah_121211002_lampiran - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text Siti Nasekah_121211002_Abstrak - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Download (192kB)
	Text Siti Nasekah_121211002_BAB 1 - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Download (186kB)
	Text Siti Nasekah_121211002_BAB 3 - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Download (138kB)
	Text Siti Nasekah_121211002_BAB 5 - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Download (117kB)
	Text Siti Nasekah_121211002_Daftar Pustaka - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Restricted to Registered users only Download (109kB)
	Text full text _siti Nasekah _121211002_ - Siti Nasekah S1PGPAUD.pdf Restricted to Registered users only Download (70MB)
	Text SKRIPSI_SITI NASEKAH_121211002_S1PGPAUD - Siti Nasekah S1PGPAUD (1).docx Restricted to Registered users only Download (11MB)
	Text lembar bimbingan TA - Siti Nasekah S1PGPAUD (1).pdf Download (429kB)

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI) merupakan pendekatan layanan yang menyeluruh dan terpadu untuk memenuhi kebutuhan esensial anak usia dini. Implementasi PAUD HI tidak hanya berfokus pada aspek pendidikan, tetapi juga mencakup kesehatan, gizi, pengasuhan, perlindungan, dan kesejahteraan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi PAUD HI sebagai strategi dalam memperkuat layanan perlindungan dan pemenuhan hak anak di TK Isriyati Sugito. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, serta pihak terkait dalam pelaksanaan program PAUD HI. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PAUD HI di TK Isriyati Sugito telah dilaksanakan melalui berbagai program yang terintegrasi, seperti kegiatan pembelajaran yang ramah anak, pemantauan kesehatan dan gizi, kerja sama dengan orang tua, serta penerapan kebijakan perlindungan anak di lingkungan sekolah. Strategi tersebut mampu memperkuat layanan perlindungan dan memastikan terpenuhinya hak anak dalam aspek tumbuh kembang, partisipasi, serta rasa aman di lingkungan sekolah. Dengan demikian, implementasi PAUD HI menjadi strategi yang efektif dalam mendukung perlindungan dan pemenuhan hak anak secara optimal. Sekolah diharapkan terus meningkatkan koordinasi dengan berbagai pihak agar layanan yang diberikan semakin berkualitas dan berkelanjutan.

Actions (login required)

View Item