Pengelolaan Lingkungan Sekolah Berbasis Literasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD N 02 Wisnu

Puspitasari, Aniek (2025) Pengelolaan Lingkungan Sekolah Berbasis Literasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD N 02 Wisnu. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text ANIEK PISPITASARI_134232022_ABSTRAK - Puspitasari saputri.pdf Download (15kB)
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232922_ARTIKEL - Puspitasari saputri.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB) | Request a copy
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232922_ARTIKEL - Puspitasari saputri.docx Restricted to Registered users only Download (197kB) | Request a copy
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022BAB I - Puspitasari saputri.pdf Download (161kB)
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_BAB II - Puspitasari saputri.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB) | Request a copy
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_BAB III - Puspitasari saputri.pdf Download (156kB)
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_BAB IV - Puspitasari saputri.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_BAB V - Puspitasari saputri.pdf Download (152kB)
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_DAFTAR PUSTAKA - Puspitasari saputri.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_LAMPIRAN BELAKANG - Puspitasari saputri.pdf Restricted to Registered users only Download (738kB) | Request a copy
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_HALAMAN DEPAN - Puspitasari saputri.pdf Download (37kB)
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_LAMPIRAN DEPAN - Puspitasari saputri.pdf Download (736kB)
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_LEMBAR KONSULTASI - Puspitasari saputri.pdf Download (712kB)
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_FULTECX - Puspitasari saputri.docx Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy
	Text ANIEK PUSPITASARI_134232022_FULTECX - Puspitasari saputri.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan Karya Kinerja ini adalah untuk mengkaji bagaimana motivasi belajar siswa di SD N 02 Wisnu dipengaruhi oleh pengelolaan literasi di sekolah. Seperti yang ditunjukkan oleh observasi dan wawancara yang telah dilakukan, minat baca siswa pada awalnya dianggap rendah. Banyak siswa tidak terlalu antusias untuk memilih dan membaca buku, dan mereka juga tidak terlalu aktif dalam kegiatan membaca harian mereka. Hal ini juga menjadi salah satu penyebab rendahnya motivasi belajar pada siswa. Berbagai metode dan inovasi yang diterapkan untuk mengelola literasi di sekolah, meliputi penyusunan jadwal harian,penyediaan bahan bacaan yang menarik, bercerita interaktif, dan evaluasi pemahaman yang komperhensif. Penyusunan jadwal harian membantu membentuk kebiasaan membaca yang terstruktur, sementara penyediaan bahan bacaan yang relevan dan bervariasi mampu meningkatkan antusiasme siswa, metude bercerita interaktif meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan berbicara Evaluoasi pemahaman dilkukan melalui refleksi dan diskusi secara formatif, serta tes pemahaman dan penulisan cerita secara sumatif, yang efektif dalam Mengukur kemampuan berfikir kritis dan kreatif siswa Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan guru kelas dan siswa dapat ditemukan bahwa program literasi berhasil meningkatkan keterlibatan siswa dalam. Aktivitas membaca, terutama melalui pemanfaatan pojok baca dan peningkatan frekuoensi peminjaman buku. Program Ini juga berdampak pada motivasi belajar secara positif terutama dalam. Pemahaman soal cerita,kepercayaan diri dan semangat belajar yang tinggi. Semua kegiatan ini dirancang secara menarik dan interaktif dengan tujuan meningkatkan suasana belajar dan mendorong siswa untuk lebih terlibat dalam aktivitas literasi. Hasil Karya Kinerjamenunjukkan bahwa menggunakan metode literasi yang interaktif dan menghibur berhasil meningkatkan keinginan siswa untuk belajar. Dengan terciptanya lingkungan belajar yang lebih menarik, siswa menjadi lebih termotivasi untuk membaca dan belajar secara mandiri. Kata Kunci : Pengelolaan, Literasi, Sekolah dan Motivasi belajar.

Actions (login required)

View Item