Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) Berbantuan Media Peta Konsep Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran Siswa Kelas 2 Sdn Langensari

Sriwahyuni, Dianayu (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) Berbantuan Media Peta Konsep Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran Siswa Kelas 2 Sdn Langensari. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text Article Dianayu - Dianayu Sriwahyuni.pdf Restricted to Registered users only Download (561kB) | Request a copy
	Text Abstrak Dianayu - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (189kB)
	Text BAB 1 - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (421kB)
	Text BAB II - Dianayu Sriwahyuni.pdf Restricted to Registered users only Download (500kB) | Request a copy
	Text BAB III - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (745kB)
	Text BAB IV - Dianayu Sriwahyuni.pdf Restricted to Registered users only Download (36kB) | Request a copy
	Text BAB V - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (187kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA - Dianayu Sriwahyuni.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB) | Request a copy
	Text Halaman Judul - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (37kB)
	Text Halaman Pengesahan artikel - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (140kB)
	Text Lampiran Depan - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (1MB)
	Text article Dianayu - Dianayu Sriwahyuni.docx Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy
	Text lembar konsultasi - Dianayu Sriwahyuni.pdf Download (2MB)
	Text SKRIPSI_DIANAYU SRIWAHYUNI - Dianayu Sriwahyuni.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB) | Request a copy
	Text SKRIPSI_DIANAYU SRIWAHYUNI - Dianayu Sriwahyuni.doc Restricted to Registered users only Download (20MB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN belakang_compressed (1) - Dianayu Sriwahyuni.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantuan media peta konsep terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen kuantitatif dengan desain Quast Experimental (Non Equivalent Control Group Design).Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri Langensari. Sampel penelitian ini adalah kelas II A sebagai kelas Kontrol sedangkan kelas II B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dengan Teknik tes melalui pretest dan posttest serta Teknik non tes meliputi observasi, dokumentasi, wawancara tak berstruktur dan angket.Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sample t-test dan uji regresi linier sederhana.Hasil penelitian menunjukan : (1) Terdapat perbedaan dalam penggunaan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantuan media peta konsep terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dibuktikan dengan hasil uji independent sample t-test menunjukan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05. (2) Terdapat pengaruh dalam penggunaan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantuan media peta konsep terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa, dengan hasil uji regresi linier sederhana menunjukan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) berbantuan media peta konsep berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa . Kata Kunci : Two Stay Two Stray (TSTS), peta konsep, pemahaman konsep

Actions (login required)

View Item