PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN APLIKASI BERBASIS ANDROID DENGAN THUNKABLE TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SDN CANDIREJO 02

ARIFIN ROHMATULLAH, AGUS and Yuni Purwanti, Kartika (2021) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN APLIKASI BERBASIS ANDROID DENGAN THUNKABLE TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SDN CANDIREJO 02. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text halam depan - Andika Windu.pdf Download (208kB)
	Text lampiran depan - Andika Windu.pdf Download (540kB)
	Text ABSTRAK - Andika Windu.pdf Download (184kB)
	Text S1_130117A002_Artikel agus - Andika Windu.docx Restricted to Registered users only Download (47kB) | Request a copy
	Text fik HALAMAN PENGESAHAN ARTIKEL agus - Andika Windu.pdf Download (419kB)
	Text fik S1_130117A002_Artikel agus - Andika Windu.pdf Restricted to Registered users only Download (62kB) | Request a copy
	Text BAB I - Andika Windu.pdf Download (315kB)
	Text BAB II - Andika Windu.pdf Restricted to Registered users only Download (740kB) | Request a copy
	Text BAB III - Andika Windu.pdf Download (440kB)
	Text BAB IV - Andika Windu.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB) | Request a copy
	Text BAB V - Andika Windu.pdf Download (185kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA - Andika Windu.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN belakang - Andika Windu.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text 1 kirim SKRIPSI AGUS-130117A002-S1 PGSD- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING - - Copy - Andika Windu.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text kirim SKRIPSI AGUS-130117A002-S1 PGSD- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING - - Copy - Andika Windu.docx Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan aplikasi berbasis android dengan thunkable terhadap minat belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk desain pretest - posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SDN Candirejo 02 Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang, lalu untuk sampel penelitiannya adalah kelas 5 SDN Candirejo 02 Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang dengan teknik pengambilan sampel secara random. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah obsevasi, tes, angket (kuisioner) dan dokumentasi. Data dianalisis dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji t dan uji regresi. Hasil penelitan menunjukkan : (1) Terdapat perbedaan penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan aplikasi berbasis android dengan thunkable terhadap minat belajar siswa hal ini dibuktikan dengan taraf signifikansi > 0,05 yaitu 0,029 > 0,05 menggunakan uji t (2) Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan aplikasi berbasis android dengan thunkable terhadap minat belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan taraf signifikansi < 0,05 yaitu 0,000 > 0,05 menggunakan uji regresi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantuan aplikasi berbasis android dengan thunkable berpengaruh dalam meningkatkan minat belajar siswa. Kata Kunci :CTL, Media Android Dengan Thunkable, Minat.

Actions (login required)

View Item