Oktavia Isnani, Zahrotunnisa (2026) IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA PELINGKAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN KELAS IV MI NURUL HIDAYAH TANAHBAYA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
![[img]](http://repository2.unw.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_ARTIKEL PDF - Zahrotunnisa Isnani.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_PENGESAHAN ARTIKEL - Zahrotunnisa Isnani.pdf Download (63kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_LAMPIRAN DEPAN - Zahrotunnisa Isnani.pdf Restricted to Registered users only Download (900kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_LAMPIRAN BELAKANG - Zahrotunnisa Isnani.pdf Download (6MB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_ABSTRAK - Zahrotunnisa Isnani.pdf Download (250kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_BAB I - Zahrotunnisa Isnani.pdf Download (256kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_BAB III - Zahrotunnisa Isnani.pdf Download (250kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_BAB V - Zahrotunnisa Isnani.pdf Download (180kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_DAFTAR PUSTAKA - Zahrotunnisa Isnani.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_FULL TEXT DOC - Zahrotunnisa Isnani.docx Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_FULLTEXT PDF - Zahrotunnisa Isnani.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) |
|
Text
ZAHROTUNNISA OKTAVIA ISNANI_134232009_LEMBAR KONSUL - Zahrotunnisa Isnani.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep pecahan siswa kelas IV MI Nurul Hidayah Tanahbaya melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan media pecahan lingkaran. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian sebanyak 21 siswa. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar konsep pecahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD berbantuan media pecahan lingkaran dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep pecahan siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa dari tahap pra-siklus sebesar 65 menjadi 75 pada siklus I, dan meningkat kembali menjadi 85 pada siklus II. Selain itu, ketuntasan belajar siswa juga meningkat hingga mencapai ketuntasan klasikal pada siklus II. Penerapan model STAD mendorong siswa untuk aktif berdiskusi dan bekerja sama, sedangkan media pecahan lingkaran membantu siswa memahami konsep pecahan secara lebih konkret dan bermakna.
| Item Type: | Thesis (S1) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Keywords: | kemampuan pemahaman konsep, media pecahan lingkaran, pembelajaran kooperatif, STAD,: Zahrotunnisa Oktavia Isnani 134232009 | ||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas UNW > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||
| User Id: | UPT Perpustakaan UNW 2 | ||||||||
| Date Deposited: | 06 Oct 2026 01:29 | ||||||||
| Last Modified: | 06 Oct 2026 01:29 | ||||||||
| URI: | http://repository2.unw.ac.id/id/eprint/6522 |
Actions (login required)
 |
View Item |
