Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Video Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Ii Sd It Cahaya Ummat

Saputri, Nika Ayu (2024) Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Video Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Ii Sd It Cahaya Ummat. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text Artikel nika Benar - nikaayu 2405.docx Restricted to Registered users only Download (119kB) | Request a copy
	Text SKRIPSI NIKA AYU SAPUTRI 22 JULI - nikaayu 2405.docx Restricted to Registered users only Download (17MB) | Request a copy
	Text lampiran halaman depan - nikaayu 2405.pdf Download (329kB)
	Text Halaman judul - nikaayu 2405.pdf Download (35kB)
	Text LAMPIRAN - nikaayu 2405.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text pngesahan artikel - nikaayu 2405.pdf Download (34kB)
	Text Lembar konsultasi - nikaayu 2405.pdf Download (2MB)
	Text SKRIPSI NIKA AYU SAPUTRI 22 JULI - nikaayu 2405.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text Artikel nika Benar - nikaayu 2405.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB) | Request a copy
	Text Abstrak nika ayu - nikaayu 2405.pdf Download (35kB)
	Text BAB III - nikaayu 2405.pdf Download (276kB)
	Text BAB II nika - nikaayu 2405.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA - nikaayu 2405.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB) | Request a copy
	Text BAB V - nikaayu 2405.pdf Download (32kB)
	Text BAB IV - nikaayu 2405.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text Bab 1 nika - nikaayu 2405.pdf Download (56kB)

Abstract

Pemahaman yang dilakuakan didalam sebuah pembelajaran adalah sebuah tingkat kemampuan yang diharapkan seseorang dapat memahami makna atau konsep. Belum optimalnya guru dalam menerapkan model pembelajaran dan media yang sesuai menjadi salah satu faktor rendanhnya pemahaman konsep siswa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemahaman konsep siswa serta kurangnya media dan model pembelajaran berinovasi yang digunakan oleh guru. Maka dari itu peneliti menggunakn Model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Media Video interaktif memberikan suatu permasalahan dengan banyak penyelesaian. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media Video Interaktif terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SD IT Cahaya Ummat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasy eksperiment dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian disusun berupa tes, observasi, dan dokumentasi. Pengujian hipotesis dilakukan melalui Independent Sample t-Test dan regresi linier sederhana berbantuan program SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep antara kelas yang diterapkan dan yang tidak diterapkan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media Video Interaktif terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SD IT Cahaya Ummat. Hal ini ditunjukkan melalui hasil pengujian independen sample t-test dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,003 < 0,05; (2) terdapat pengaruh model pembelajaran Discovery Learning berbantuan media Video Interaktif terhadap kemampuan pemahaman konsep siswa kelas II SD IT Cahaya Ummat. Hal ini ditunjukkan melalui hasil pengujian regresi linier sederhana dengan nilai thitung sebesar 3,334 dengan nilai Sig. sebesar 0,003 (Sig. < 0,05). Hasil penelitian ini memberikan dasar untuk penelitian lebih lanjut dalam konteks pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Kata kunci : Discovery Learning, video Interaktif, Pemahaman konsep

Actions (login required)

View Item