Laeli, Antik Fralinda (2026) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GAME-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA SMART ALPHABET BOX TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SD N 01 WALANGSANGA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
![[img]](http://repository2.unw.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_articklepdf - Antik Fralinda.pdf Restricted to Registered users only Download (920kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_pengesahanArtikel - Antik Fralinda.pdf Download (36kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_lampirandepan - Antik Fralinda.pdf Restricted to Registered users only Download (638kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_LAMPIRAN BELAKANG - Antik Fralinda.pdf Restricted to Registered users only Download (703kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_abstrakpdf - Antik Fralinda.pdf Download (18kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_bab_I - Antik Fralinda.pdf Download (164kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_bab_III - Antik Fralinda.pdf Download (160kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_bab_V - Antik Fralinda.pdf Download (20kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_DAFTARPUSTAKA - Antik Fralinda.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_fulltextPDF - Antik Fralinda.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_fulltextdoc - Antik Fralinda.docx Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
ANTIK FRALINDA_134232006_Lembarkonsul - Antik Fralinda.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Game-Based Learning berbantuan media Smart Alphabet Box dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa sekolah dasar. Smart Alphabet Box merupakan media pembelajaran interaktif yang dirancang untuk membantu siswa mengenali huruf, menyusun suku kata, dan membaca kata sederhana dengan lebih efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan pre-test dan post- test terhadap 10 siswa kelas 1 hingga kelas 4 di SDN 01 Walangsanga yang mengalami kesulitan membaca. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes membaca, serta wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum implementasi, kemampuan membaca siswa masih tergolong rendah, dengan rata-rata pengenalan huruf sebesar 48%, membaca suku kata 38%, dan membaca kata sederhana 28%. Setelah penerapan Smart Alphabet Box, terjadi peningkatan yang signifikan, di mana rata-rata pengenalan huruf meningkat menjadi 86%, membaca suku kata 76%, dan membaca kata sederhana 71%. Wawancara dengan guru dan siswa juga menunjukkan respons yang positif terhadap media pembelajaran ini. Guru menyatakan bahwa metode ini lebih menarik dibandingkan pembelajaran konvensional, sedangkan siswa merasa lebih percaya diri dan antusias dalam belajar membaca. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Smart Alphabet Box dalam model pembelajaran berbasis permainan dapat menjadi solusi efektif xiv dalam meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (S1) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Keywords: | Game-Based Learning, Smart Alphabet Box, Membaca Permulaan,Media Pembelajaran Interaktif, Sekolah Dasar,Antik Fralinda Laeli 137232006 | ||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas UNW > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||
| User Id: | UPT Perpustakaan UNW 2 | ||||||||
| Date Deposited: | 05 Oct 2026 07:31 | ||||||||
| Last Modified: | 05 Oct 2026 07:31 | ||||||||
| URI: | http://repository2.unw.ac.id/id/eprint/6498 |
Actions (login required)
 |
View Item |
