IMPLEMENTASI PRACTICAL LIFE SKILL DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA 3 – 4 TAHUN DI PAUD STAR KIDS

Wulandari, Sri (2026) IMPLEMENTASI PRACTICAL LIFE SKILL DALAM PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA 3 – 4 TAHUN DI PAUD STAR KIDS. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text Sri Wulandari_121211010_artikelpdf - SRI WULANDARI.pdf Restricted to Registered users only Download (403kB)
	Text Sri Wulandari_121211010_pengesahan artikel - SRI WULANDARI.pdf Download (5MB)
	Text Sri Wulandari_121211010_lampirandepan - SRI WULANDARI.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Sri Wulandari_121211010_lampiranbelakang - SRI WULANDARI.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text Sri Wulandari_121211010_abstrak - SRI WULANDARI.pdf Download (516kB)
	Text Sri Wulandari_121211010_bab_I - SRI WULANDARI.pdf Download (522kB)
	Text Sri Wulandari_121211010_bab_III - SRI WULANDARI.pdf Download (474kB)
	Text Sri Wulandari_121211010_bab_V - SRI WULANDARI.pdf Download (417kB)
	Text Sri Wulandari_121211010_daftarpustaka - SRI WULANDARI.pdf Restricted to Registered users only Download (472kB)
	Text Sri Wulandari_121211010_fulltextpdf - SRI WULANDARI.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text Sri Wulandari_121211010_lembarkonsul - SRI WULANDARI.pdf Download (1MB)
	Text Sri Wulandari_121211010_fulltextdoc - SRI WULANDARI.docx Restricted to Registered users only Download (21MB)

Abstract

Practical life skill adalah kegiatan pembelajaran yang berfokus pada aktivitas kehidupan sehari-hari yang memiliki peran penting dalam menstimulasi perkembangan motorik halus. Perkembangan motorik halus melatih kekuatan otot jari dan pergelangan tangan serta koordinasi mata dan tangan yang baik. Pada anak usia 3 – 4 tahun, keterampilan motorik halus mulai berkembang melalui aktivitas sederhana seperti menyendok, menuang, menggunting, menjepit, membuka kancing dan membuka wadah. Salah satu lembaga PAUD di Kota Magelang menerapkan kegiatan practical life skill dalam metode pembelajaran yang dilakukan Diperlukan kajian untuk melihat implementasi serta dampak bagi perkembangan anak melalui practical life skill. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan kegiatan practical life skill pada anak usia 3 – 4 tahun di PAUD Star Kids Magelang. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan kegiatan practical life skill dalam pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan motorik halus terutama pada kekuatan jari tangan, pergelangan dan koordinasi antara mata serta tangan. Melalui kegiatan practical life skill menjadikan anak-anak lebih mandiri dan dapat melakukan berbagai hal untuk kebutuhan dirinya sendiri. Melatih rentang fokus yang lebih lama ketika anak-anak sedang berkegiatan dan tidak banyak distraksi. Melatih kesabaran dan tentunya tanggung jawab dengan diri sendiri. Tujuan menerapkan kemandirian untuk anak usia dini karena anak-anak merupakan fase pondasi penting untuk menanamkan pedoman yang positif seperti kemandirian, tanggung jawab dan fokus. Oleh karena itu, lembaga maupun pendidik Paud dapat mengintegrasikan kegiatan practical life skill yang konsisten dalam kegiatan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item