EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN PABALA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI KELAS III MI GEDANGANAK

SINGGIH PAMUNGKAS, CATUR (2025) EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN PABALA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI KELAS III MI GEDANGANAK. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text CATUR SINGGIH P_131201031_HALAMANJUDUL - Catursinggih.pdf Download (97kB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_LAMPIRANDEPAN - Catursinggih.pdf Download (672kB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_LEMBARPENGESAHANARTIKEL - Catursinggih.pdf Download (780kB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_ARTIKEL - Catursinggih.docx Restricted to Registered users only Download (102kB) | Request a copy
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_ABSTRAK - Catursinggih.pdf Download (12kB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_ARTIKEL - Catursinggih.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB) | Request a copy
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_BAB_III - Catursinggih.pdf Download (397kB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_BAB_V - Catursinggih.pdf Download (10kB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_BAB_I - Catursinggih.pdf Download (161kB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_DAFTARPUSTAKA - Catursinggih.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB) | Request a copy
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_LEMBARKONSULTASI - Catursinggih.pdf Download (3MB)
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_LAMPIRANBELAKANG - Catursinggih.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_FULLTEXT - Catursinggih.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy
	Text CATUR SINGGIH P_131201031_FULLTEXT - Catursinggih.docx Restricted to Registered users only Download (24MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran problem solving berbantuan Pabala terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa di kelas III MI Gedanganak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III MI Gedanganak, dan sampel penelitiannya adalah kelas IIIB sebagai kelas eksperimen dan kelas IIIC sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji regresi, uji independent sample t test, dan uji paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran problem solving berbantuan Pabala terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah, dibuktikan dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05 menggunakan uji regresi. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah siswa di kelas eksperimen dan kelas kontrol, dibuktikan dengan taraf signifikansi 0,014 < 0,05 menggunakan uji independent sample t test. (3) Model pembelajaran problem solving berbantuan Pabala mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa, dibuktikan dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05 menggunakan uji paired sample t test. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran problem solving berbantuan Pabala efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Kata Kunci: problem solving, media belajar Pabala, kemampuan pemecahan masalah.

Actions (login required)

View Item