Anggraeni, Anggraeni and Purwanti, Kartika Yuni (2021) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TONY BUZAN BERBANTUAN MEDIA PLAY WHILE THINKING TERHADAP MOTIVASI DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
![[img]](http://repository2.unw.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S1_130117A003_Abstrak - eanggraeni 14.pdf Download (151kB) |
|
Text
S1_130117A003_Lembar Pengesahan Artikel - eanggraeni 14.pdf Download (532kB) |
|
Text
S1_130117A003_BAB I - eanggraeni 14.pdf Download (242kB) |
|
Text
S1_130117A003_BAB V - eanggraeni 14.pdf Download (14kB) |
|
Text
S1_130117A003_BAB IV - eanggraeni 14.pdf Restricted to Registered users only Download (246kB) |
|
Text
S1_130117A003_BAB III - eanggraeni 14.pdf Download (660kB) |
|
Text
S1_130117A003_BAB II - eanggraeni 14.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) |
|
Text
S1_130117A003_Daftar Pustaka - eanggraeni 14.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB) |
|
Text
S1_130117A003_Halaman Judul - eanggraeni 14.pdf Download (174kB) |
|
Text
S1_130117A003_Lampiran Depan - eanggraeni 14.pdf Download (539kB) |
|
Text
S1_130117A003_Skripsi Lengkap - eanggraeni 14.docx Restricted to Registered users only Download (6MB) |
|
Text
S1_130117A003_Skripsi Lengkap - eanggraeni 14.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran mind mapping tony buzan berbantuan media play while thinking terhadap motivasi dan kreativitas belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan bentuk desain pretest- posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SD di Gugus Antareja Kecamatan Bagelen, lalu untuk sampel penelitiannya adalah kelas 5 SD Negeri Kuwojo dan SD Negeri Pucungan dengan teknik pengambilan sampel secara random. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala motivasi, skala kreativitas, pretest dan posttest. Data dianalisis dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample test, uji t dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitan menunjukkan : (1) Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran mind mapping tony buzan berbantuan media play while thinking terhadap motivasi belajar dan kreativitas belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan taraf signifikansi < 0,05 yaitu 0,003 > 0,005 dan 0,003 > 0,005 menggunakan uji regresi (2) Terdapat perbedaan penggunaan model pembelajaran mind mapping tony buzan berbantuan media play while thinking terhadap motivasi belajar dan kreativitas belajar siswa hal ini dibuktikan dengan taraf signifikansi > 0,05 yaitu 0,009 > 0,005 dan 0,172 > 0,005 menggunakan uji paired sample t-test dan (3) Model pembelajaran mind mapping tony buzan berbantuan media play while thinking mampu meningkatkan motivasi belajar dan kreativitas belajar siswa hal ini dibuktikan dengan taraf signifikansinya < 0,05 yaitu 0,038 < 0,05 dan 0,039 < 0,05 menggunakan uji t. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Model pembelajaran mind mapping tony buzan berbantuan media play while thinking efektif dalam meningkatkan motivasi dan kreativitas belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (S1) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Keywords: | 130117A003, Anggraeni, Mind Mapping Tony Buzan, Media Play While Thinking, Motivasi, Kreativitas | ||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas UNW > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||
| User Id: | UPT Perpustakaan UNW 4 | ||||||||
| Date Deposited: | 06 Dec 2021 02:23 | ||||||||
| Last Modified: | 06 Dec 2021 02:23 | ||||||||
| URI: | http://repository2.unw.ac.id/id/eprint/2080 |
Actions (login required)
 |
View Item |
