HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PERILAKU INDISIPLINER PADA REMAJA DI SMP NEGERI 3 UNGARAN

Dhika, Silvi Tryan (2026) HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PERILAKU INDISIPLINER PADA REMAJA DI SMP NEGERI 3 UNGARAN. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text Salin-ARTIKEL SILVI 011221018 finish - Silvi Tryan.pdf Restricted to Registered users only Download (828kB) | Request a copy
	Text ARTIKEL SILVI 011221018 finish - Silvi Tryan.doc Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text ABSTRAK - Silvi Tryan.pdf Download (136kB)
	Text BAB 1 - Silvi Tryan.pdf Download (203kB)
	Text BAB3 - Silvi Tryan.pdf Download (533kB)
	Text BAB 5 - Silvi Tryan.pdf Download (81kB)
	Text DAFUS - Silvi Tryan.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB) | Request a copy
	Text Lampiran belakang - Silvi Tryan.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text Halaman judul - Silvi Tryan.pdf Download (893kB)
	Text Halaman lampiran depan - Silvi Tryan.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy
	Text Pengesahan artikel - Silvi Tryan.pdf Download (967kB)
	Text Lengkap skripsi - Silvi Tryan.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy
	Text Lengkap skripsi - Silvi Tryan.docx Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text Konsul(1) - Silvi Tryan.pdf Download (767kB)

Abstract

Latar Belakang: Remaja berada pada fase transisi perkembangan yang rentan terhadap perilaku menyimpang jika fungsi pendukung tidak optimal. Perilaku indisipliner merupakan indikator adanya hambatan dalam tugas perkembangan psikososial remaja. Dalam perspektif keperawatan anak dan keluarga, dukungan keluarga merupakan intervensi utama untuk membentuk koping adaptif dan disiplin diri Tujuan: Menganalisis hubungan antara dukungan keluarga dan perilaku indisdisipliner pada remaja di SMP Negeri 3 Ungaran melalui pendekatan dukungan keluarga. Metode: Desain penelitian Deskriptif korelasional dengan populasi 328 siswa kelas 8. Instrumen menggunakan kuesioner Skala Multidimensi Dukungan Sosial yang Dirasakan (MSPSS) dan kuesioner perilaku indisdisipliner. Hasil uji validitas instrumen sebesar 0,85 dan reliabilitas sebesar 0,77. Analisis data menggunakan uji korelasi Kendall Tau. Hasil: Mayoritas responden (58,0%) memiliki dukungan keluarga tinggi dan 50,3% menunjukkan perilaku indisdisiplin rendah. Hasil uji statistik memperoleh nilai p = 0,000 (< 0,05) dengan koefisien korelasi -0,621. Hal ini membuktikan adanya hubungan signifikan yang kuat dengan arah negatif; semakin optimal dukungan keluarga, semakin rendah perilaku indisdisipliner pada anak. Kesimpulan: Terdapat hubungan signifikan antara dukungan keluarga dengan perilaku indisdisipliner remaja. Dukungan keluarga yang kuat secara efektif menurunkan tingkat perilaku negatif siswa di sekolah. Rekomendasi: Tenaga kesehatan dalam lingkup keperawatan komunitas diharapkan memberikan edukasi kepada orang tua mengenai pentingnya fungsi dukungan keluarga. Keluarga disarankan mempertahankan dukungan emosional, instrumental, dan informasional sebagai sistem pendukung utama dalam asuhan keperawatan anak di rumah. Kata kunci: Dukungan Keluarga, Perilaku Indisdisipliner, Keperawatan Anak.

Actions (login required)

View Item