EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LAGU DAN ANIME JEPANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DASAR DI LPK OHAYOU INDONESIA LPK オハヨウ・インドネシアにおける 日本語基礎学習への日本の歌およびアニメ活用の有効性に関す る研究

efendi, Ryan (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LAGU DAN ANIME JEPANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DASAR DI LPK OHAYOU INDONESIA LPK オハヨウ・インドネシアにおける 日本語基礎学習への日本の歌およびアニメ活用の有効性に関す る研究. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text HALAMAN PENGESAHAN ARTIKEL new - Ryan Efendi.pdf Download (32kB)
	Text RYAN EFENDI_091211008_LAMPIRAN DEPAN - Ryan Efendi.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text RYAN EFENDI_091211008_LAMPIRAN BELAKANG - Ryan Efendi.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text RYAN EFENDI_091211008_ABSTRAK - Ryan Efendi.pdf Download (1MB)
	Text RYAN EFENDI_091211008_BAB I - Ryan Efendi.pdf Download (1MB)
	Text RYAN EFENDI_091211008_BAB III - Ryan Efendi.pdf Download (1MB)
	Text RYAN EFENDI_091211008_DAFTAR PUSTAKA - Ryan Efendi.pdf Restricted to Registered users only Download (514kB)
	Text SKRIPSI TTD - Ryan Efendi.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text Laporan Karya Kinerja - Ryan (ACC-Final) - Ryan Efendi.docx Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text HALAMAN KONSULTASI 2 - Ryan Efendi.pdf Download (164kB)

Abstract

Pembelajaran bahasa Jepang memerlukan media yang menarik dan mudah dipahami agar dapat meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik. Lagu dan anime Jepang merupakan media populer yang dekat dengan kehidupan pembelajar serta memiliki potensi besar dalam membantu proses pembelajaran bahasa, khususnya dalam aspek kosakata, tata bahasa, dan keterampilan menyimak. Penelitian ini dilakukan karena masih terbatasnya pemanfaatan media lagu dan anime secara terstruktur dalam pembelajaran bahasa Jepang dasar di lembaga pelatihan kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan lagu dan anime Jepang sebagai media pembelajaran bahasa Jepang dasar di LPK Ohayou Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deksripsi kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi kegiatan pembelajaran, wawancara dengan pengajar dan peserta didik, serta dokumentasi hasil pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan mengkaji respon peserta didik, tingkat pemahaman materi, serta keterlibatan aktif selama pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan lagu dan anime sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan motivasi belajar, pemahaman kosakata, serta kemampuan menyimak peserta didik. Media ini juga membantu mencipatakan susasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan interaktif. Dengan demikian, lagu dan anime Jepang dapat dijadikan sebagai media alternatif yang efektif dalam pembelajaran bahasa Jepang dasar di LPK Ohayou Indonesia.

Actions (login required)

View Item