Regina, Elda Listi (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN MEDIA BIANGLALA POP UP EDUKASI (BPUPKI) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI SISWA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.
![[img]](http://repository2.unw.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Elda Listi Regina_136221049_Artikel - Elda Listye.pdf Restricted to Registered users only Download (500kB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_PengesahanArtikel - Elda Listye.pdf Download (286kB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_LampiranDepan - Elda Listye.pdf Restricted to Registered users only Download (671kB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_LampiranBelakang_compressed_compressed - Elda Listye.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_Abstrakpdf - Elda Listye.pdf Download (12kB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_Bab_I - Elda Listye.pdf Download (1MB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_Bab _III - Elda Listye.pdf Download (686kB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_Bab_V - Elda Listye.pdf Download (302kB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_DaftarPustaka - Elda Listye.pdf Restricted to Registered users only Download (431kB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_FullTextpdf - Elda Listye.pdf Restricted to Registered users only Download (24MB) |
|
Text
Elda Listi Regina_136221049_LembarKonsul - Elda Listye.pdf Download (356kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model kooperatif tipe Concept Sentence berbantuan media Bianglala Pop Up Edukasi (BPUPKI) terhadap keterampilan menulis teks narasi siswa. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya keterampilan menulis teks narasi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh siswa SDN Ungaran 01, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas IVA dan IVB SDN Ungaran 01. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sample t-test dan uji regresi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan model kooperatif tipe Concept Sentence berbantuan media Bianglala Pop Up Edukasi (BPUPKI) dan kelas kontrol yang menggunakan model kooperatif tipe Concept Sentence tanpa media Bianglala Pop Up Edukasi (BPUPKI), dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 berdasarkan uji independent sample t-test. (2) Terdapat pengaruh model kooperatif tipe Concept Sentence berbantuan media Bianglala Pop Up Edukasi (BPUPKI) terhadap keterampilan menulis teks narasi siswa, dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 berdasarkan uji regresi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model kooperatif tipe Concept Sentence berbantuan media Bianglala Pop Up Edukasi (BPUPKI) efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa.
| Item Type: | Thesis (S1) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||
| Keywords: | Kooperatif Tipe Concept Sentence, Keterampilan Menulis Teks Narasi, Bianglala Pop Up Edukasi (BPUPKI),Elda Listi Regina 136221049 | ||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | ||||||||
| Divisions: | Fakultas UNW > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||
| User Id: | UPT Perpustakaan UNW 2 | ||||||||
| Date Deposited: | 09 Oct 2026 05:58 | ||||||||
| Last Modified: | 09 Oct 2026 05:58 | ||||||||
| URI: | http://repository2.unw.ac.id/id/eprint/6712 |
Actions (login required)
 |
View Item |
