PENGARUH MODEL PAIRED STORYTELLING BERBANTUAN MEDIA RUNNING STORY BOX (RUSBOX) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V

Pramesti Noorputri, Dita Estu (2026) PENGARUH MODEL PAIRED STORYTELLING BERBANTUAN MEDIA RUNNING STORY BOX (RUSBOX) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

[img] Text
Artikel_1.+Dita+Estu+Pramesti+Noorputri+2.+Anni+Malihatul+Hawa,_SUBMIT+JURNAL+WORD (1) - ditaestu pramestinoorputri.pdf
Restricted to Registered users only

Download (162kB)
[img] Text
LAMPIRAN DEPAN DITAESTU 136221015 - ditaestu pramestinoorputri.pdf
Restricted to Registered users only

Download (9MB)
[img] Text
LAMPIRAN BLKNG DITAESTU136221015_compressed-1 - ditaestu pramestinoorputri.pdf
Restricted to Registered users only

Download (7MB)
[img] Text
ABSTRAK PDF - ditaestu pramestinoorputri.pdf

Download (169kB)
[img] Text
BAB 1 PDF - ditaestu pramestinoorputri.pdf

Download (326kB)
[img] Text
BAB 3 DITAESTU 136221015 - ditaestu pramestinoorputri.pdf

Download (527kB)
[img] Text
BAB V DITAESTU 136221015 - ditaestu pramestinoorputri.pdf

Download (148kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA DITAESTU 136221015 - ditaestu pramestinoorputri.pdf
Restricted to Registered users only

Download (163kB)
[img] Text
LOGBOOK DITAESTU 136221015 - ditaestu pramestinoorputri.pdf

Download (1MB)
[img] Text
revisi sidang full ttd ditaestu 136221015 - ditaestu pramestinoorputri.pdf
Restricted to Registered users only

Download (13MB)
[img] Text
revisi sidang full ttd ditaestu 136221015 - ditaestu pramestinoorputri.docx
Restricted to Registered users only

Download (17MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya tingkat keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Paired Storytelling berbantuan media Running Story Box (Rusbox) terhadap Keterampilan Berbicara Siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Non Equivalent Control Group Design dengan bentuk design purposive sampling. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan cara purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah kelas VB dan VC SD Negeri Ungaran 01. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes (pretest dan posttest) dan non tes (observasi, angket, wawancara terstruktur, dan dokumentasi). Teknik analisis data yaitu dengan uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sample t test, dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat perbedaan penggunaan model Paired Storytelling berbantuan media Running Story Box (Rusbox) terhadap keterampilan berbicara siswa, hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji independet sample t test dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 Ho di tolak dan Ha diterima; dan (2) Terdapat pengaruh penggunaan model Paired Storytelling berbantuan media Running Story Box (Rusbox) terhadap keterampilan bebricara siswa, hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji regresi linear sederhana dengan nilai signifikansi 0,037 < 0,05 Ho di tolak dan Ha diterima. Hasil pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Paired Storytelling berbantuan media Running Story Box (Rusbox) berpengaruh terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V.

Item Type: Thesis (S1)
Contributors:
ContributionContributorsNIDNEmail
Thesis advisorHawa, Anni Malihatulnidn0631039001library@unw.ac.id
Keywords: Paired Storytelling; Running Story Box (Rusbox); Keterampilan Berbicara,Dita Estu Pramesti Noorputri 136221015
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas UNW > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
User Id: UPT Perpustakaan UNW 2
Date Deposited: 08 Oct 2026 03:48
Last Modified: 08 Oct 2026 03:48
URI: http://repository2.unw.ac.id/id/eprint/6649

Actions (login required)

View Item View Item