PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA RUINMAHI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Miftahul Ulum, Maya (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA RUINMAHI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text MayaMiftahulUlum_131201005_Abstrack - Maya Mif.pdf Download (32kB)
	Text Mayamiftahululum_131201005_pengesahan artikel - Maya Mif.pdf Download (591kB)
	Text Maya Miftahul Ulum_131201005_halamandepan - Maya Mif.pdf Download (863kB)
	Text Maya Miftahul Ulum_131201005_Halaman Judul - Maya Mif.pdf Download (41kB)
	Text maya miftahul ulum_131201005_Artikel - Maya Mif.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Maya miftahul ulum_131201005_artikel - Maya Mif.docx Restricted to Registered users only Download (100kB) | Request a copy
	Text MAya Miftahul Ulum_131201005_BAB_V - Maya Mif.pdf Download (65kB)
	Text MAya Miftahul Ulum_131201005_BAB_III - Maya Mif.pdf Download (318kB)
	Text Maya Miftahul Ulum_131201005_BAB_I - Maya Mif.pdf Download (142kB)
	Text MAya Miftahul Ulum_131201005_Daftar Pustaka - Maya Mif.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB) | Request a copy
	Text Maya Miftahul Ulum_131201005_Lampiran - Maya Mif.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text Maya Miftahul Ulum_131201005_Fulltextword - Maya Mif.docx Restricted to Registered users only Download (13MB) | Request a copy
	Text Maya miftahul ulum_131201005_lembarkonsul - Maya Mif.pdf Download (7MB)
	Text Maya Miftahul Ulum_131201005_Fulltextword - Maya Mif.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Salah satu factor penyebab kurangnya pemahaman konsep siswa adalah kurangnya strategi dan inovasi pembelajaran yang dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan media ruinmahi terhadap pemahamn konsep siswa kelas 3 sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi experimental dengan desain sample purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yaitu pretes dan postest, Teknik pengumpulan data non tes dilakukan dengan observasi, angket, wawancara tidak terstruktur, dan dokumentasi. Teknik pengambilan data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji kesukaran, daya pembeda, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis yang berisi uji independent sample t-test, dan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat perbedaan signifikan dalam pemahaman konsep siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran project based learning berbantuan media ruinmah dengan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran project based learning saja.nilai rata-rata pemahaman konsep kelas eksperimen 82,36 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol 72,36. Selain itu terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan ruinmahi terhadap pemahaman konsep siswa dengan nilai R square 0,619 atau 61,9%. Hal ini menunjukan bahwa model pembelajaran project based learning berbantuan media ruinmahi dapat meningkatkan pemahamn konsep siswa sebesar 61,9%. Dapat disimpulkan dari penelitian ini adalah model pembelajaran project based learning berbantuan media ruinmahi mampu meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas 3 sekolah dasar. Kata kunci: project based learning, pemahaman konsep, media pembelajaran ruinmahi

Actions (login required)

View Item