SIMULASI MINI CAFE SEBAGAI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN ANAK USIA DINI DI TK MELATI KECAMATAN KOTAWARINGIN LAMA

Hastiana, Yulianti (2025) SIMULASI MINI CAFE SEBAGAI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN ANAK USIA DINI DI TK MELATI KECAMATAN KOTAWARINGIN LAMA. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text Yulianti Hastiana_124211007_halamanjudul (2) - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (144kB)
	Text Yulianti Hastiana_124211007_pengesahanartikel - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (43kB)
	Text Yulianti Hastiana_124211007_lampirandepan (2) - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (667kB)
	Text Yulianti Hastiana_124211007_abstrak - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (112kB)
	Text Yulianti Hastiana_124211007_bab_I - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (159kB)
	Text Yulianti Hastiana_124211007_bab_III - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (159kB)
	Text Yulianti Hastiana_124211007_bab_V - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (129kB)
	Text Yulianti Hastiana_124211007_daftarpustaka - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB) | Request a copy
	Text Yulianti Hastiana_124211007_lampiranbelakang (2) - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Yulianti Hastiana_124211007_fulltext. - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text Yulianti Hastiana_124211007_fulltextdoc. - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.docx Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text Yulianti Hastiana_124211007_lembar konsul - Yulianti Hastiana_PGPAUD karyawan.pdf Download (1MB)

Abstract

Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran anak usia dini di TK Melati adalah dengan mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif. Penulis mengembangkan inovasi baru yaitu kegiatan simulasi mini cafe sebagai pembelajaran kewirausahaan pada anak usia dini.Kegiatan simulasi mini cafe ini tidak hanya dapat mengembangkan kemampuan kewirausahan pada anak seperti mengenal konsep berhitung,mengelola keuangan,produksi dan pelayanan akan tetapi dapat meningkatkan kemampuan kognitif seperti berpikir kritis,dapat memecahkan masalah dan mengambil keputusan. Kegiatan simulasi mini cafe ini juga dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional anak seperti berkomunikasi,bekerjasama.dan mengelola emosi diri, sehingga anak akan memiliki pengetahuan atau keterampilan baru. Penulis melakukan observasi dan pre-test post test terhadap siswa. Analisis data yang digunakan adalah quasi experiment dengan pendekatan non- equivalent group design dimana metode ini melibatkan dua kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional ( Lembar Kerja) yaitu memberikan lembar kerja yang berisi gambar terkait apa yang ingin dijual atau ditawarkan,berapa harga yang ingin ditawarkan dan bagaimana cara menawarkan, selanjutnya kelas eksperimen menggunakan simulasi mini cafe.Berdasarkan hasil observasi dan pre-test post-test,penulis dapat menyimpulkan bahwa kegiatan simulasi mini cafe ini terbukti efektif sebagai pembelajaran kewirausahaan di TK Melati dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional. Kata kunci: inovasi, kewirausahaan, pembelajaran, simulasi mini cafe

Actions (login required)

View Item