HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 02 UNGARAN

Amaral, Eulalia Marcia De Lima (2019) HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 02 UNGARAN. S1 thesis, Universitas Ngudi Waluyo.

	Text ARTIKEL MARCIA.pdf Download (388kB)
	Text SKRIPSI MARCIA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang:Kemandirian belajar dapat dipengaruhi oleh faktor yang berasal dari dalam diri siswa dan faktor yang berasal dari luar diri siswa. Faktor yang berasal dari dalam diri siswa salah satunya yaitu motivasi. Kurangnya motivasi belajar pada siswa memberikan pengaruh bagi kemandirian belajar siswa. Tujuan :Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 02 Ungaran. Metode :Penelitian ini menggunakan metode deskriftif korelatif dengan pendekatam cross sectional. Populasi penelitian sebanyak 286siswa. Teknik sampling menggunakan proportional random sampling. Jumlah sampel 74siswa. Pengumpulan data menggunakan kuesioner motivasi belajar dan kuesioner kemandirian belajar. Analisa data menggunakan Spearman Rank. Hasil :Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa memiliki motivasi belajar kategori sedang, yaitu sejumlah 46 orang (62,2%) dan sebagian besar siswa memiliki Kemandirian belajar kategori sedang, yaitu sejumlah 40 orang (54,1%). Ada ada hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 02 Ungaran p-value 0,000. Saran :Saran bagi sekolah Diharapkan hasil penelitian ini dapat diaplikasikan oleh para pengajar dalam memberikan motivasi kepada siswa agar memiliki kemandirian belajar.

Actions (login required)

View Item